Projekte – HERE AND NOW

Projekt „Resilienzteams und Sozialcoaching im ländlichen Raum Brandenburgs“ abgeschlossen

HERE & NOW — Thu, 31 Oct 2024 22:30:00 +0000

Unser Projekt „Resilienzteams und Sozialcoaching im ländlichen Raum Brandenburgs“ geht heute zu Ende. Wir freuen uns sehr, dass wir in den letzten sechs Monaten die Chancen hatten, an einem Thema zu arbeiten, welches uns bereits lange begleitet.

Das Ergebnis kann bei Interesse bei uns angefragt werden. Wir stehen sehr gern einem weiterführenden Austausch zum Thema zur Verfügung. Nehmt Kontakt zu uns auf! Unsere „Tür steht offen“!

Das Projekt wird im Rahmen der Brandenburger Richtlinie „Förderung Sozialer Innovationen“ durch die Investitions- und Landesbank Brandenburg kofinanziert und über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF+) gefördert.

Datenakquise im Resilienzprojekt abgeschlossen

HERE & NOW — Sat, 14 Sep 2024 10:00:00 +0000

Die Datenakquise in unserem Resilienzprojekt ist abgeschlossen. Wir bedanken uns sehr herzlich bei allen Interviewpartnern für die ehrlichen und offenen Interviews und die interessanten und fachlich kompetenten Einblicke in die verschiedenen Sachverhalte aus Akteurssicht. Wir stecken mitten in der Auswertung, können als kleinen Teaser aber schon einmal voraus schicken, dass drei Aspekte besonders hervorzuheben sind:

1. Netzwerk- und Beziehungsarbeit haben für regionale Entwicklung aus Akteurssicht eine große, nicht zu überschätzende Bedeutung

2. Im Rahmen der Netzwerk- und Beziehungsarbeit wiederum nimmt das Prozesshafte, welches in der Regel nicht gemessen werden kann, eine wichtige Rolle und einen großen Raum ein.

3. Region muss als spezifischer, individueller Aktions- und Akteursraum betrachtet werden mit individueller Netzwerks- und Akteursstruktur.

Sammelband „Resilienz als Strategie in Region, Destination und Unternehmen“

HERE & NOW — Wed, 10 Jul 2024 19:21:22 +0000

Im Rahmen unseres Resilienzprojektes sind wir auf den Sammelband „Resilienz als Strategie in Region, Destination und Unternehmen. Eine raumbezogene Perspektive“, herausgegeben von Harald Pechlaner, Daniel Zacher und Elina Störmann aufmerksam geworden. Obwohl einzelne Beiträge sehr dezidiert die touristische Perspektive beleuchten, fungiert das Buch aus unserer Sicht trotz allem als eine erste, fundierte Einführung in das Thema, Region als Raum zu betrachten, in dem vor allem durch Transdisziplinarität und sektorenübergreifende Zusammenarbeit, Multiresistenz gegenüber dem globalen Problemcluster aus verschiedenen Herausforderungen, aufgebaut werden kann.

https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-37296-5

Resilienzteams und Sozialcoaching in Brandenburg

HERE & NOW — Sun, 05 May 2024 19:03:31 +0000

Mitte April erhielten wir den Zuschlag im Rahmen der Brandenburger Förderrichtlinie „Soziale Innovationen“ unsere Ideen zu den Konzepten der „Resilienzteams“ und des „Sozialcoaching“ in einer Machbarkeitsstudie zu überprüfen.

Das Projekt ist am 01.05.24 offiziell gestartet und wir freuen uns sehr auf die kommenden sechs Monate, auf spannende Interviews mit Experten und auf die Lektüre interessanter Fachartikel.

Das Projekt verfolgt mehrere Ziele, vor allem aber soll es darum gehen zu prüfen, inwiefern Resilienzteams mit Hilfe einer aktiven, auf direkte Kontakte mit Akteuren zielende Beziehungs- und Netzwerkarbeit in Regionen etabliert werden können, um das in der Region befindliche Potenzial an Akteuren, Kompetenzen und Ideen zur weiteren Entfaltung zu bringen.

Weitere Informationen findet ihr auf der Unterseite zum Projekt.

Bildner*innen der Zukunft

HERE & NOW — Sun, 21 May 2023 17:44:36 +0000

Die Bedeutung von Beziehungen mit und zu anderen Menschen wird für unser Glück, Wohlergehen und eine funktionierende Gemeinschaft zunehmend wissenschaftlich belegt. Die Bedeutung positiver Beziehungen für erfolgreiche Lernprozesse wird auch im Bildungsbereich immer deutlicher. Es gibt jedoch keine spezifischen Ansätze, wie Beziehungsgestaltung in der Arbeit zwischen Lehrenden und Lernenden in diesem Bereich etabliert werden kann. Ausgehend vom psychologischen Kontext sind Prozesse, Methoden und Ansätze bekannt, um erfolgreiche Beziehungen zu gestalten oder gestörte Beziehungen wiederherzustellen. Inwieweit diese Erkenntnisse aber in die konkrete pädagogische Arbeit integriert werden können, bleibt dem einzelnen Lehrenden überlassen.

Zudem wird „Beziehungsgestaltung“ immer als zu „soft“ empfunden und beginnt in der Regel erst dann, wenn Konflikte aufgetreten sind. Beziehungsgestaltung wird jedoch von den Projektpartnern als eine allgegenwärtige positive und nicht zuletzt präventive Kompetenz gesehen, die im Alltag angewendet werden sollte.

Das Projekt unterstützt somit die „Bildner*innen der Zukunft“, ihre Beziehungskompetenzen zu entdecken, zu entfalten und gewinnbringend in den Alltag des Bildungskontextes einzubringen. Im Laufe des Projekts wurden verschiedene Phasen durchlaufen, in denen mehrere intellektuelle Outputs geschaffen und Multiplikatorenveranstaltungen durchgeführt wurden. Die Projektpartner nutzten ein Methodenspektrum, das von Forschungsaktivitäten über selbstgesteuertes und kollaboratives Lernen bis hin zu kreativen und gestalterischen Elementen reichte.

Das Projekt war eine Strategische Partnerschaft (KA2) im Rahmen von Erasmus+ im Arbeitsfeld der Berufs- und Erwachsenenbildung in Zusammenarbeit mit der Universität Graz (Österreich), Teach the Future (Niederlande) und HochVier e.V. (Deutschland)

https://educators-of-the-future.eu/