Kategorie Archiv:Publikation
Handbuch der Freiheit
Das ist ein Text aus dem Jahr 2016. Wir gehen darin von dem Punkt aus, dass das Verhalten der Menschen zueinander die Gesellschaft formt. Welchen Grenzen ist menschliches Verhalten ausgesetzt? Gibt es überhaupt welche und wenn ja welche sind es und wie gehen wir mit ihnen um? Können Grenzen überwunden werden oder bedarf es eines […]
LesenEffectiveness of protected areas influenced by socio-economic context (2022)
In dieser Studie geht es um den Schutz unserer natürlichen Diversität. Das Raumbedürfnis der Menschen steigt mit seiner Anzahl. In Europa gibt es kaum noch ursprünglich „wilde“ Gebiete. Ein Versuch die letzten Refugien zu schützen ist die Errichtung von Nationalparks die per Gesetz sämtliche Eingriffe in diese Gebiete verbieten. Hier haben wir 114 Nationalparks aus […]
LesenRelationship Explorer (2022)
Der Relationship Explorer ist ein Werkzeugkasten für alle, die mit aktiver Beziehungsgestaltung beginnen möchten, aber auch für diejenigen, die bereits einige Schritte in diesem Bereich gegangen sind. Der Explorer bietet neben einem Curriculum mit weiteren Hintergrundinformationen einige speziell ausgewählte Übungen auf sehr ansprechend gestalteten Karten zur Einführung und Erweiterung der Fähigkeiten für den beziehungsgestalterischen Prozess […]
LesenBildnerinnen der Zukunft – Beziehungsarbeit als alltägliche Bildungsaufgabe. Wissenschaftliche Hintergründe sowie Befragung von Expertinnen und Praktiker*innen (2021)
Die Studie stellt den ersten Meilenstein im EU-Projekt „Bildner*innen der Zukunft“ dar. (Link)In der Studie werden Erkenntnisse aus verschiedenen Wissensgebieten zusammengetragen und ergänzt durch Interviews mit internationalen Fachleuten sowie Umfragen aus drei EU-Staaten. Download der Studie
LesenEnvironmental variability supports chimpanzee behavioural diversity (2020)
Noch eine Studie zur Verhaltensdiversität von Schimpansen. Wo kommt sie her? Was erzeugt sie? Die Frage ist insbesondere für den Menschen selbst bedeutsam, wenn er versucht sich selbst zu ergründen. Wieso zeigen wir so viel Erfindungsgabe, wenn es darum geht unsere Umwelt zu beeinflussen? Worin ist diese Gabe aus evolutionärer Sicht zu begründen? Diese Studie […]
LesenErnährung verändert. Alles – Empfehlungen an die Landesregierung zur Erarbeitung der Brandenburger Ernährungsstrategie (2020)
Die Empfehlungen sind das Ergebnis von insgesamt neun Werkstattgesprächen und zahlreichen Gesprächen mit Akteurinnen des Brandenburger Ernährungssystems, Vertreterinnen von Behörden und Kommunalpolitik, Bildungseinrichtungen und Zivilgesellschaft. Der Brandenburger Ernährungsrat zeigt notwendige Schritte zur Erarbeitung der Strategie und sinnvolle Handlungsfelder auf. Download der Broschüre
LesenHuman impact erodes chimpanzee behavioral diversity (2019)
Vielfalt oder Diversität stellt und vor große Herausforderungen und doch scheint es ein ziemlich natürlicher Prozess zu sein wie sie entsteht. Wir finden sie überall. Nur der Blick auf eine Sommerwiese reicht dazu. Eine besondere Form der Vielfalt weisen wildlebende Schimpansen auf. Sie zeigen ein höchst variables Auftreten von besonderen Verhaltensweisen, wie z.B verschiedenste Formen […]
LesenHoffentlich schmeckt’s – Regionale Tafelrunden in Brandenburg (2019)
Schulverpflegung ist nur ein Teil des großen Kontextes „Ernährung“. Und jeder Teil ist immer abhängig vom großen Ganzen. Wenn wir also über sinnvolle Veränderungen im Bereich „Schulverpflegung“ reden wollen, müssen wir den Blick erweitern und über den Tellerrand schauen. Die Broschüre zum Projekt „Regionale Tafelrunden“ zeigt wie das aussehen könnte. Download der Broschüre
LesenGolzow Forever: Eine Untersuchung der Langzeitdokumentation „Die Kinder von Golzow“ (2018)
In der Dissertationsschrift über die Langzeitdokumentation „Die Kinder von Golzow“ wird das biographische Langzeitprojekt gewissermaßen fortgesetzt, indem mit Protagonistinnen und Protagonisten zurückgeschaut wird auf die Bedingungen, unter denen die Dokumentation entstanden ist. Es wird ein differenziertes Bild der Beziehungen gezeichnet zwischen dem Regisseur Winfried Junge und den Akteurinnen und Akteuren vor der Kamera, die schon […]
LesenEin Praxisleitfaden für Praktiker*innen im Lernumfeld der Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Brandenburg (2017)
Der Praxisleitfaden ermöglicht Praktikerinnen einen guten und schnellen Überblick über die vielfältige Arbeit im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Konzipiert für Praktikerinnen in Brandenburg, eignet er sich auch für Praktikerinnen in anderen Bundesländern. Praktikerinnen, die sich erst beginnen im „BNE-Feld“ zu orientieren, können den Praxisleitfaden ebenso für ihre Arbeit nutzen wie bereits etablierte […]
Lesen